Il Paradigma Scientifico: narrare, argomentare e congetturare per conoscere il mondo
Abstract
Il cambiamento sociale porta con sé nuovi e mutevoli scenari. Sapersi orientare e muovere in questo contesto reale multiforme, dinamico e veloce, non sempre risulta facile perché è complesso capire e ad analizzare le situazioni che accadono.
L’interrogativo che ci si pone, di fronte a questo panorama è legato a quale sia l’approccio conoscitivo e quali siano le competenze, necessari al fine di una migliore comprensione e interpretazione dei cambiamenti e dei fenomeni socioculturali.
Social change brings with it new and changing scenarios. Knowing how to orient yourself and move in this real multifaceted, dynamic and fast context is not always easy because it is complex to understand and analyze the situations that occur. The question that arises in the face of this panorama is related to what the cognitive approach is and what are the skills needed in order to better understand and interpret changes and socio-cultural phenomena.
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